- Details
Szanowni Państwo,
Stacjonarne funkcjonowanie szkół zostało ograniczone do 3 stycznia 2021 roku. Pracujemy zatem dalej na dotychczasowych zasadach określonych we wcześniejszych komunikatach.
Podczas ostatniej konferencji prasowej Kancelarii Premiera ogłoszono, że ferie w całym kraju będą w tym samym terminie dla wszystkich województw, tj. 4 – 17 stycznia. W tej sprawie nadal czekamy na korektę kalendarza roku szkolnego przez MEN, jednak jesteśmy gotowi na wszelki wypadek także na tę zmianę.
W trosce o umożliwienie uczniom ewentualnej poprawy przewidywanych ocen klasyfikacyjnych podjęliśmy decyzję o modyfikacji terminarza pracy szkoły zgodnie z zamieszczoną poniżej tabelą:
|
22.12.2021 r. |
Zagrożenia oceną niedostateczną |
|
23.12.-03.01.2021 r. |
Zimowa przerwa świąteczna |
|
PRAWDOPODOBNIE: 4.01.-17.01.2021 r. |
Ferie zimowe |
|
20.01.2021 r. |
Spotkanie zespołu wychowawczego, godz. 15:30, sala A2 |
|
20.01.2021 r. |
Konsultacje, godz. 17:30-19:30 |
|
3.02.2021 r. |
Oceny przewidywane |
|
10.02.2021 r. |
Oceny klasyfikacyjne |
|
17.02.2021 r. |
Posiedzenie Rady Pedagogicznej (klasyfikacja) |
|
18-19.02.2021 r. |
Zebrania z rodzicami |
|
22.02.-25.06.2021 r. |
Drugi semestr |
Jeśli zapadnie decyzja o powrocie do stacjonarnego trybu funkcjonowania szkół po 17 stycznia 2021 roku, konsultacje z nauczycielami oraz zebrania odbędą się na terenie placówki. W przeciwnym wypadku przeprowadzimy je w formie zdalnej. Na bieżąco możecie Państwo również konsultować się z nauczycielami w formie zdalnej, najlepiej za pośrednictwem aplikacji Teams.
Borykamy się z rozmaitymi problemami związanymi z praca zdalną. Największym jest przedłużająca się nieobecność nauczycieli specjalistów. Monitoruję przebieg realizacji podstawy programowej oraz ilość lekcji, które z tego powodu nie mogły się odbyć. Wszyscy dołożymy wszelkich starań, by braki w tym zakresie zostały zminimalizowane. Jeśli zajdzie taka potrzeba, zamierzam zwrócić się z prośbą do organu prowadzącego o przyznanie dodatkowych godzin dla nauczycieli celem zredukowania zaległości, dlatego proszę o zachowanie spokoju i wyrozumiałość. Sytuacja jest trudna dla nas wszystkich.
Jednocześnie chciałbym przekazać Państwu wyrazy uznania w związku z odpowiedzialnym i zdyscyplinowanym uczestnictwem uczniów w zajęciach. Wiemy, że to Państwa zasługa. Dziękuję również za wszelkie informacje zwrotne, które są pomocne w organizacji zdalnego nauczania.
Z wyrazami szacunku,
Wojciech Szulc
- Details
Szanowni Państwo,
zgodnie z komunikatem Premiera z dnia 4 listopada br zdalna forma nauki w klasach 4-8 zostaje przedłużona do 29 listopada br, od dnia 9 listopada również klasy 1-3 będą pracować w ten sposób.
KLASY 4-8
W przypadku uczniów klas 4-8 nic się nie zmienia, funkcjonujemy zgodnie z obowiązującymi zasadami:
Wszystkie zajęcia dydaktyczne w klasach 4-8 odbywają się od dnia 26 października br. w formie zdalnej, w terminach zgodnych z obowiązującym planem lekcji, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.
Nauczanie zdalne nie jest tożsame z tradycyjną formą stacjonarną, dlatego w trosce o zdrowie uczniów kontakt z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość nie powinien obejmować pełnej jednostki lekcyjnej. Nauczyciele planują zajęcia w taki sposób, by uczniowie nie musieli spędzać zbyt wiele czasu przed ekranem monitora, jednocześnie jednak by mieli możliwość realizacji podstawy programowej przy maksymalnym wsparciu ze strony nauczyciela.
KLASY 1-3
W przypadku uczniów klas 1-3 od 9 listopada br. pracujemy wg następujących zasad:
• Lekcje języka angielskiego, wychowania fizycznego, religii i etyki odbywają się w formie zdalnej w godzinach wynikających z obowiązującego planu lekcji, zostają jednak skrócone do max. 30 minut, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.
• Zajęcia prowadzone przez wychowawcę klasy realizowane są w formie zdalnej (z wykorzystaniem MS Teams), ich łączny czas trwania w ciągu dnia nie powinien przekraczać 90 minut (w przypadku ucznia), frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Wychowawca planuje zajęcia z uwzględnieniem obowiązującego planu lekcji i możliwości psychofizycznych uczniów. Każdorazowo wszystkie lekcje planowane są przez nauczyciela w kalendarzu (na cały tydzień) i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.
ZAJĘCIA PPP
Wszystkie zajęcia wynikające z opinii/orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające kreatywność, których realizacja jest możliwa z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość, są prowadzone na takich samych zasadach, jak zajęcia lekcyjne.
OPIEKA ŚWIETLICOWA
W przypadku dzieci medyków i służb mundurowych zgodnie z komunikatem Premiera będziemy starali się zorganizować możliwość opieki świetlicowej. W wypadku wystąpienia takiej konieczności proszę o indywidualny kontakt mailowy z sekretariatem szkoły: sekretariat@spoko.edu.pl
Pozdrawiam,
Wojciech Szulc
- Details
Szanowni Państwo, drodzy Uczniowie,
Zgodnie z decyzją władz państwowych uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych rozpoczynają od poniedziałku, 26 października naukę w formie zdalnej. Jutro, tj. w sobotę 24 października szkoła będzie dostępna w godzinach 9:00 – 14:00 dla wszystkich uczniów, którzy nie zdążyli zabrać podręczników z szafek.
Nauczanie zdalne nie jest tożsame z tradycyjną formą stacjonarną, dlatego w trosce o zdrowie uczniów kontakt z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość nie powinien obejmować pełnej jednostki lekcyjnej. Będę prosił nauczycieli o takie planowanie zajęć, by uczniowie nie musieli spędzać zbyt wiele czasu przed ekranem monitora, jednocześnie jednak by mieli możliwość realizacji podstawy programowej przy maksymalnym wsparciu ze strony nauczyciela.
Wszystkie zajęcia dydaktyczne w klasach 4-8 odbywają się od dnia 26 października br. w formie zdalnej, w terminach zgodnych z obowiązującym planem lekcji, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko.
Klasy 1-3 pracują na dotychczasowych zasadach za wyjątkiem klasy 2a, która objęta jest do dnia 30 października nadzorem epidemiologicznym i w tym czasie pracuje zdalnie. Nadzór epidemiologiczny dotyczy również uczniów, których rodzice otrzymali stosowne informacje w dniu dzisiejszym za pośrednictwem dziennika. W najbliższych dniach proszę śledzić bieżące komunikaty.
Z poważaniem,
Wojciech Szulc
- Details
Szanowni Państwo, drodzy Uczniowie!
W trosce o nasze wspólne bezpieczeństwo i zdrowie apeluję o bezwzględne stosowanie się do przyjętych w szkole procedur bezpieczeństwa, zwłaszcza częstą dezynfekcję rąk oraz zakrywanie ust i nosa podczas przerw międzylekcyjnych. W czasie lekcji nie ma obowiązku przebywania w sali z zakrytymi ustami i nosem, jednak stosowanie tego środka zapobiegawczego jest wysoce zalecane. Szanowni Rodzice - proszę nie posyłać do szkoły dzieci z jakimikolwiek objawami chorobowymi. Zdrowie i bezpieczeństwo są najważniejsze. Proszę o odpowiedzialność i dyscyplinę w tej wyjątkowej sytuacji.
Dziękuję,
Wojciech Szulc
- Details
W naszej szkole zawsze staramy się inspirować, poszerzać możliwości oraz wspierać rozwój uczniów, stosując innowacyjne metody i techniki pracy. Dzięki nawiązaniu współpracy z Fundacją Komputronik i udziale w charytatywnym programie wspierania dzieci, uzyskaliśmy pomoc w postaci wysokiej jakości tabletów. Poparcie Fundacji dla naszego programu kształtowania u najmłodszych uczniów doświadczeń cyfrowych, umiejętności rozwiązywania problemów, pozwoli nam rozpocząć naukę programowania opartym na Lego WeDo 2.0. Oprócz kompetencji technicznych i umiejętności logicznego myślenia, dzieci w czasie zajęć będą miały możliwość kształtowania umiejętności miękkich poprzez współpracę i współdziałanie w drodze dochodzenia do rozwiązania. Bardzo nas cieszy taki zakres współpracy, gdyż jest to dla nas informacja, że organizacje pożytku publicznego wspierają działaność szkół w innowacyjnych metodach pracy z dziećmi. Dziękujemy Fundacji Komputronik i mamy nadzieję na dalszą synergię!