Szkoła Podstawowa nr 1 w Zalasewie

Details

Written by Super User

Szanowni Państwo,

zgodnie z komunikatem Premiera z dnia 4 listopada br zdalna forma nauki w klasach 4-8 zostaje przedłużona do 29 listopada br, od dnia 9 listopada również klasy 1-3 będą pracować w ten sposób.

KLASY 4-8

W przypadku uczniów klas 4-8 nic się nie zmienia, funkcjonujemy zgodnie z obowiązującymi zasadami:

Wszystkie zajęcia dydaktyczne w klasach 4-8 odbywają się od dnia 26 października br. w formie zdalnej, w terminach zgodnych z obowiązującym planem lekcji, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.

Nauczanie zdalne nie jest tożsame z tradycyjną formą stacjonarną, dlatego w trosce o zdrowie uczniów kontakt z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość nie powinien obejmować pełnej jednostki lekcyjnej. Nauczyciele planują zajęcia w taki sposób, by uczniowie nie musieli spędzać zbyt wiele czasu przed ekranem monitora, jednocześnie jednak by mieli możliwość realizacji podstawy programowej przy maksymalnym wsparciu ze strony nauczyciela.

KLASY 1-3

W przypadku uczniów klas 1-3 od 9 listopada br. pracujemy wg następujących zasad:

• Lekcje języka angielskiego, wychowania fizycznego, religii i etyki odbywają się w formie zdalnej w godzinach wynikających z obowiązującego planu lekcji, zostają jednak skrócone do max. 30 minut, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.

• Zajęcia prowadzone przez wychowawcę klasy realizowane są w formie zdalnej (z wykorzystaniem MS Teams), ich łączny czas trwania w ciągu dnia nie powinien przekraczać 90 minut (w przypadku ucznia), frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Wychowawca planuje zajęcia z uwzględnieniem obowiązującego planu lekcji i możliwości psychofizycznych uczniów. Każdorazowo wszystkie lekcje planowane są przez nauczyciela w kalendarzu (na cały tydzień) i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko, lekcja zostaje usunięta z planu.

ZAJĘCIA PPP

Wszystkie zajęcia wynikające z opinii/orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające kreatywność, których realizacja jest możliwa z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość, są prowadzone na takich samych zasadach, jak zajęcia lekcyjne.

OPIEKA ŚWIETLICOWA

W przypadku dzieci medyków i służb mundurowych zgodnie z komunikatem Premiera będziemy starali się zorganizować możliwość opieki świetlicowej. W wypadku wystąpienia takiej konieczności proszę o indywidualny kontakt mailowy z sekretariatem szkoły: sekretariat@spoko.edu.pl

Pozdrawiam,

Wojciech Szulc

Details

Written by Super User

Szanowni Państwo, drodzy Uczniowie,

Zgodnie z decyzją władz państwowych uczniowie klas 4-8 szkół podstawowych rozpoczynają od poniedziałku, 26 października naukę w formie zdalnej. Jutro, tj. w sobotę 24 października szkoła będzie dostępna w godzinach 9:00 – 14:00 dla wszystkich uczniów, którzy nie zdążyli zabrać podręczników z szafek.

Nauczanie zdalne nie jest tożsame z tradycyjną formą stacjonarną, dlatego w trosce o zdrowie uczniów kontakt z wykorzystaniem środków komunikacji na odległość nie powinien obejmować pełnej jednostki lekcyjnej. Będę prosił nauczycieli o takie planowanie zajęć, by uczniowie nie musieli spędzać zbyt wiele czasu przed ekranem monitora, jednocześnie jednak by mieli możliwość realizacji podstawy programowej przy maksymalnym wsparciu ze strony nauczyciela.

Wszystkie zajęcia dydaktyczne w klasach 4-8 odbywają się od dnia 26 października br. w formie zdalnej, w terminach zgodnych z obowiązującym planem lekcji, frekwencja jest sprawdzana i odnotowywana w dzienniku elektronicznym, wpis tematu lekcji jest potwierdzeniem odbycia zajęć. Podstawowym kanałem komunikacji na odległość jest aplikacja MS Teams. Każdorazowo lekcja planowana jest przez nauczyciela w kalendarzu i to nauczyciel rozpoczyna spotkanie. W przypadku nieobecności nauczyciela uczniowie mają tzw. okienko.

Klasy 1-3 pracują na dotychczasowych zasadach za wyjątkiem klasy 2a, która objęta jest do dnia 30 października nadzorem epidemiologicznym i w tym czasie pracuje zdalnie. Nadzór epidemiologiczny dotyczy również uczniów, których rodzice otrzymali stosowne informacje w dniu dzisiejszym za pośrednictwem dziennika. W najbliższych dniach proszę śledzić bieżące komunikaty.

Z poważaniem,

Wojciech Szulc

Details

Written by Super User

Szanowni Państwo, drodzy Uczniowie!

W trosce o nasze wspólne bezpieczeństwo i zdrowie apeluję o bezwzględne stosowanie się do przyjętych w szkole procedur bezpieczeństwa, zwłaszcza częstą dezynfekcję rąk oraz zakrywanie ust i nosa podczas przerw międzylekcyjnych. W czasie lekcji nie ma obowiązku przebywania w sali z zakrytymi ustami i nosem, jednak stosowanie tego środka zapobiegawczego jest wysoce zalecane. Szanowni Rodzice - proszę nie posyłać do szkoły dzieci z jakimikolwiek objawami chorobowymi. Zdrowie i bezpieczeństwo są najważniejsze. Proszę o odpowiedzialność i dyscyplinę w tej wyjątkowej sytuacji.

Dziękuję,

Wojciech Szulc

Details

Written by Aleksandra Plucińska

W naszej szkole zawsze staramy się inspirować, poszerzać możliwości oraz wspierać rozwój uczniów, stosując innowacyjne metody i techniki pracy. Dzięki nawiązaniu współpracy z Fundacją Komputronik i udziale w charytatywnym programie wspierania dzieci, uzyskaliśmy pomoc w postaci wysokiej jakości tabletów. Poparcie Fundacji dla naszego programu kształtowania u najmłodszych uczniów doświadczeń cyfrowych, umiejętności rozwiązywania problemów, pozwoli nam rozpocząć naukę programowania opartym na Lego WeDo 2.0. Oprócz kompetencji technicznych i umiejętności logicznego myślenia, dzieci w czasie zajęć będą miały możliwość kształtowania umiejętności miękkich poprzez współpracę i współdziałanie w drodze dochodzenia do rozwiązania. Bardzo nas cieszy taki zakres współpracy, gdyż jest to dla nas informacja, że organizacje pożytku publicznego wspierają działaność szkół w innowacyjnych metodach pracy z dziećmi. Dziękujemy Fundacji Komputronik i mamy nadzieję na dalszą synergię!

Details

Written by Super User

Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie

Decyzją rady pedagogicznej (Uchwała nr 2/2020/2021 z dnia 16 września 2020 r.) wprowadzone zostały zmiany dotyczące sposobów oceniania postępów w nauce. Wszystkie dotychczasowe zapisy statutowe pozostają w mocy, jednak w wyniku nowelizacji nauczyciel wspólnie z zespołem klasowym ma możliwość stosowania oceniania kształtującego w miejsce tradycyjnej skali punktowej zgodnie z koncepcją rozwoju Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Zalasewie. Wzięliśmy pod uwagę obawy części rodziców wyrażone podczas posiedzenia rady rodziców w dniu 10 września br., dlatego nauczyciele posiadają autonomię decyzyjną w kwestii stosowania najbardziej efektywnych i motywujących metod pracy i oceniania w przypadku konkretnych przedmiotów i zespołów klasowych. Poniżej zamieszczam treść dodanych zapisów:

§ 103 Statutu Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Zalasewie

9. Począwszy od roku 2020/2021 w klasach czwartych, a w latach kolejnych w oddziałach odpowiednio wyższych, tj. od roku 2021/2022 w klasach czwartych i piątych, od roku 2022/2023 w klasach czwartych, piątych i szóstych, od roku 2023/2024 w klasach czwartych, piątych, szóstych i siódmych, od roku 2024/2025 w klasach czwartych, piątych, szóstych, siódmych i ósmych dopuszcza się możliwość stosowania oceniania kształtującego w ocenianiu bieżącym, będących kontynuacją i rozszerzeniem zasad opisanych w § 99 – 102 przy czym:

1) ocena kształtująca nie zawiera oceny wyrażonej cyfrą:

2) komentarz zawiera analizę stopnia wykonanych zadań oraz wskazówki dla ucznia, w jaki sposób może on podnieść swoje osiągnięcia edukacyjne;

3) nauczyciel ma obowiązek stosować w komentarzu zasadę pierwszeństwa zalet;

4) nauczyciel powinien założyć, że każdy uczeń na miarę swoich możliwości intelektualnych oraz charakterologicznych robi wszystko, aby odnieść sukces szkolny;

5) w przypadku pisemnych form sprawdzania postępów ucznia komentarz udzielany jest na piśmie, a za odpowiedź ustną – ustnie;

6) każdorazowo komentarz pisemny nauczyciela odnotowany powinien być w dzienniku lekcyjnym w postaci oznaczenia IZ – „informacja zwrotna” oraz przekazany uczniowi/rodzicowi/prawnemu opiekunowi ucznia na zasadach określanych indywidualnie przez nauczyciela;

7) nauczyciel decyduje o częstotliwości i formach sprawdzania postępów ucznia; nie mają w tym przypadku zastosowania p. 2 i 6 § 104;

8) nauczyciel decyduje, czy w procesie oceniania stosuje zasady oceniania kształtującego, ocenianie wg skali punktowej czy rozwiązanie hybrydowe;

9) półroczne i roczne oceny klasyfikacyjne nauczyciel wystawia wg skali punktowej.

Uczniowie obecnych klas czwartych są już przyzwyczajeni do takiej formy monitorowania postępów, ponieważ pracowali metodami kształtującymi w latach poprzednich. Z tego względu zmiany wprowadzamy na drodze ewolucyjnej wg założenia wieloletniego, umożliwiającego wykształcenie odpowiednich przyzwyczajeń, nawyków i motywacji wewnętrznej na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Ufam, że dzięki takiemu rozwiązaniu zminimalizujemy stres szkolny, a strach o ocenę zastąpimy troską o opanowanie materiału i radością z nauki. Nie pozostawiamy również bez uwagi uczniów klas starszych, wychowanych wg punktowej skali oceniania. Zgodnie z przepisami prawa oświatowego każda ocena winna być wsparta komentarzem nauczyciela a procesy dydaktyczne mogą (jest to wskazane) być prowadzone metodami kształtującymi. Znowelizowany statut zostanie zamieszczony na naszej stronie w poniedziałek.

Wojciech Szulc

Details

Written by Super User

Szanowni Państwo,

Planowany wcześniej na dzień 13 marca br., przeniesiony następnie na 18 września br. Dzień Bezpieczeństwa przeprowadzimy w terminie: 22 września 2020 r. Zmiana podyktowana jest dostępnością trenera oraz faktem, iż może zachodzić konieczność zapewnienia przez niektórych Rodziców opieki dzieciom, dlatego chcemy dać Państwu więcej czasu na ewentualną jej organizację. Tego dnia nie odbywają się lekcje i nie funkcjonuje świetlica szkolna, zgodnie z terminarzem jest to dzień wolny od zajęć dydaktycznych, uczniowie przychodzą do szkoły wg zmienionego harmonogramu (dostępny TUTAJ) i odbywają zajęcia teoretyczne i praktyczne zgodnie z zamieszczonym poniżej scenariuszem. Z uwagi na konieczność zagwarantowania środków bezpieczeństwa w związku z panującą sytuacją za zgodą Rady Rodziców podjąłem decyzję o rezygnacji ze zbiorowej ewakuacji szkoły na teren SP2 w Zalasewie w module V. Ze względów logistycznych (mniejsza ilość sal lekcyjnych aniżeli oddziałów) przedsięwzięcie musimy przeprowadzić z podziałem na dwie tury. Całość będzie odbywać się pod nadzorem pana Krzysztofa Danielewicza (dr, płk. rez., ekspert ds. bezpieczeństwa międzynarodowego, specjalizujący się w Afryce i Azji, autor prelekcji, procedur i szkoleń z zakresu postępowania w przypadku ataku terrorystycznego, były żołnierz zawodowy, uczestnik misji w Afganistanie w 2007, 2008, 2012 r. oraz w Mali w latach 2013–2014.). Udział uczniów w Dniu Bezpieczeństwa jest dobrowolny.

Scenariusz ćwiczeń SP 1 Zalasewo – 22.09.2020

• Każda grupa po przejściu teoretycznego szkolenia danej procedury, przystępuje do jej praktycznego treningu, zgodnie z ustalonym scenariuszem i układem czasowym

• Teoretycznie i praktycznie procedura jest trenowana przez nauczyciela/wychowawcę klasy pod nadzorem trenera

UKŁAD SZKOLENIA I TURA

• 08.00-08.30 – zapoznanie z układem i treścią ćwiczeń, podanie warunków bezpieczeństwa, omówienie procedury nr I - ewakuacja w trakcie lekcji do miejsca zbiórki na boisku

• 08.30-09.00 – ćwiczenie praktyczne - ewakuacji w trakcie lekcji po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 09.00-09.20 – omówienie procedury nr II – ewakuacja w trakcie przerwy

• 09.20-09.40 - ćwiczenie praktyczne - ewakuacji w trakcie przerwy po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 09.40-10.00– omówienie procedury nr III – Azyl w trakcie lekcji

• 10.00-10.20 – ćwiczenie praktyczne - Azyl w trakcie lekcji po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 10.20-10.40 - omówienie procedury nr IV – Azyl w trakcie przerwy

• 10.40-11.00 – ćwiczenie praktyczne - Azyl w trakcie przerwy po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 11.00-11.10 - omówienie procedury nr V– ewakuacja związana z wybuchem ładunku oraz udzielanie pierwszej pomocy poszkodowanym

• 11.10-11.30 - ćwiczenie praktyczne – symulacja ewakuacji związanej z wybuchem ładunku do docelowego miejsca ewakuacji (ze względu na bezpieczeństwo uczniów i pracowników nie przechodzimy do SP2 w Zalasewie)

II TURA

• 12.00-12.30 – zapoznanie z układem i treścią ćwiczeń, podanie warunków bezpieczeństwa, omówienie procedury nr I - ewakuacja w trakcie lekcji do miejsca zbiórki na boisku

• 12.30-13.00 – ćwiczenie praktyczne - ewakuacji w trakcie lekcji po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 13.00-13.20 – omówienie procedury nr II – ewakuacja w trakcie przerwy

• 13.20-13.40 - ćwiczenie praktyczne - ewakuacji w trakcie przerwy po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 13.40-14.00 – omówienie procedury nr III – Azyl w trakcie lekcji

• 14.00-14.20 – ćwiczenie praktyczne - Azyl w trakcie lekcji po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 14.20-14.40 - omówienie procedury nr IV – Azyl w trakcie przerwy

• 14.40-15.00 – ćwiczenie praktyczne - Azyl w trakcie przerwy po usłyszeniu sygnału alarmowego

• 15.00-15.10 - omówienie procedury nr V– ewakuacja związana z wybuchem ładunku oraz udzielanie pierwszej pomocy poszkodowanym

• 15.10-15.30 - ćwiczenie praktyczne – symulacja ewakuacji związanej z wybuchem ładunku do docelowego miejsca ewakuacji (ze względu na bezpieczeństwo uczniów i pracowników nie przechodzimy do SP2 w Zalasewie)

Uprzejmie proszę o zapewnienie dzieciom odpowiedniej odzieży na wypadek kapryśnej pogody oraz posiłku; ze względów organizacyjno-logistycznych we wtorek 22.09.2020 r. nie będzie możliwości grupowego spożywania obiadów w salach.

Dziękuję za zrozumienie i wspołpracę,

Wojciech Szulc

Details

Written by Super User

Rada Rodziców przy Szkole Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Zalasewie

przyjmuje dobrowolne wpłaty na konto:

05 1020 4027 0000 1702 1430 1677

PKO Bank Polski

Oddział 1 w Swarzędzu